初中足球課教學手段 初中足球教學

來自:匯潮       日期:2019-07-26

如何做好初中體育足球教學工作

  現代的有效教學比傳統的有效教學更注重社Hui性,更體現個體的主體價值。所謂課堂Jiao學的有效性就是對預期目標的圓滿完成。Ti育健康課堂有效性應表現為課堂學生參與積極Xing高、學習收獲明顯;教師上課輕松,組Zhi有條理;器材和場地利用率高

初中足球課,教學手段

  初中體育課足球教學教案大全    一、Zhi導思想    深化教育改革,  Quan面提高學生的身體素質和心理素質水平。  Fa展學生的學習能力,  培養學生  的創新Jing神,  為學生的終身體育奠定基礎。  Dui現有的教學模式進行探索,  通過課程Jiao學,  培  養學生的體育興趣,  使Qi養成積極自覺鍛煉的習慣,  培養終Sheng體育。  讓學生對一至二項運動  技術Zhi識,技能技巧以及理論知識進行專門和深入的學習,Bing使其熟練掌握一些運動技術、  技能。    Er、教材分析    足球運動的特點是:Qu味性、集體性強、競爭激烈、鍛煉身體效果明顯,Shi學生特別喜愛的  運動項目之一。  Chu中學生在小學階段已經初步接觸了足球,  You了一定的足球基礎,  根據本階  段學Sheng的生理和心理的發展特點,  我選擇  “腳內Ce踢球,  腳內側停地滾球”  作為本Jie課的主  教材。    三、學情分析    Ben次課的授課班級為高二年級,共  40  Ming男生。學生對足球有過接觸,有一定的技術基礎。  Xue生總體身體素質都比較好,  組織紀Lv性和集體榮譽感很強,  有比較強的思維能力、  Chuang造能  力,  善于學習,  加上高中學生You較強的創造能力和自學能力,  本課采用了講Jie、  示范、  啟發、  模仿、  創新、  Jing賽等教學方法,  以及各種新穎的練習方Fa。  循序漸進、  層層深入、  Ceng層剖析,  充分挖掘每個學生的潛在能力,  Chong分發揮學生的主體作用,  更好地促進Xue生努力達到教學目  標。    四、Jiao學目標    1.  知識目標:  90%  De學生掌握腳內側踢、停球的要領及要求。    2.  Ji術技能目標:  70%  的學生能較熟Lian掌握、運用腳內側踢、停球技術。    3.  Qing感目標:  利用游戲培養學生勇敢、  Ji智、  果斷、  勝不驕、  敗不餒的優良品Zhi和團結一致、  密切配合的集體主義精Shen。    五、教學重、難點    Zhong點:支撐腳的位置和腳觸球的部位。    Nan點:支撐腿的彎曲,主動迎球后撤時間的Zhang握。

如何在初中階段開展足球教學活動

  校園足球的重要性、校園足球存在的問題和Xiao園足球的發展進行了探討,希望筆者的Jian議可以對于校園足球的發展起到一些作用,Tong過校園足球的發展可以為職業足球提供更多的Zhi業球員,提高中國國家足球隊的整體實Li.

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